Ce jeu se démarque par son ancrage concret dans le contexte belge, ce qui le rend immédiatement pertinent pour son public.

Il s’appuie sur des réalités locales, comme les structures d’aide et le cadre scolaire, pour favoriser l’identification.

Contrairement à d’autres outils, il ne reste pas dans des généralités sur le harcèlement.
Il accompagne les jeunes dans la compréhension de leurs émotions et l’expression de leurs besoins.

Il propose aussi des pistes d’action concrètes et adaptées à leur quotidien.

Le jeu couvre à la fois le harcèlement et le cyberharcèlement, avec des situations réalistes.

Cela permet aux participants de mieux se reconnaître et de s’impliquer dans les échanges.

Il valorise le rôle de chacun, qu’il soit victime, témoin ou auteur, sans jugement.
Chacun est invité à réfléchir à ses responsabilités et à ses marges de manœuvre.

Enfin, il a été conçu comme un outil clé-en-main pour les professionnels.

Il est simple à utiliser et s’intègre facilement dans différents contextes éducatifs.